Unduh Buku Pembelajaran Paradigma Baru
Gurubagi.com. Buku Pembelajaran Paradigma Baru telah diterbitkan oleh Pusat Asesmen dan Pembelajaran Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Buku Pembelajaran Paradigma Baru diterbitkan sebagai salah satu sumber informasi tentang konsep, komponen, dan gambaran umum pelaksanaan pembelajaran paradigma baru
Konsep dan Komponen Pembelajaran Paradigma Baru
Pembelajaran paradigma baru memastikan praktik pembelajaran untuk berpusat pada peserta didik. Pada pembelajaran paradigma baru, kerangka pengembangan pembelajaran bukan model yang linier, akan tetapi merupakan siklus yang berkesinambungan.
Pembelajaran paradigma baru mencakup pemetaan standar kompetensi, merdeka belajar, dan asesmen kompetensi minimal.
Oleh karena itu, pembelajaran paradigma baru akan menjamin ruang yang lebih leluasa bagi pendidik untuk merancang pembelajaran dan asesmen sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Ketiga komponen tersebut selaras dan saling memengaruhi. Keselarasan inilah yang diharapkan dapat mengubah paradigma pembelajaran agar terjadi perbaikan dan pengembangan praktik pembelajaran secara berkelanjutan.
Di dalam pembelajaran paradigma baru, Profil Pelajar Pancasila berperan sebagai penuntun arah yang memandu segala kebijakan dan pembaruan dalam sistem pendidikan Indonesia, termasuk pembelajaran dan asesmen.
Profil Pelajar Pancasila
Pada Profil Pelajar Pancasila, kompetensi dan karakter esensial yang dapat dipelajari lintas disiplin ilmu tertuang dalam 6 dimensi.
Setiap dimensi memiliki beberapa elemen yang menggambarkan lebih jelas kompetensi dan karakter esensial yang dimaksud.
Selaras dengan tahap perkembangan peserta didik serta sebagai acuan bagi pembelajaran dan asesmen, indikator kinerha pada setiap elemen dipetakan pada setiap fase.
Secara umum, 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila beserta elemennya adalah sebagai berikut.
1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Pelajar Indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa, memahami ajaran agama dan kepercayaannya, serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.
Elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia :
- akhlak beragama
- akhlak pribadi
- akhlak kepada manusia
- akhlak kepada alam
- akhlak bernegara
2. Kebhinekaan Global
Pelajar Indonesia yang berkebhinekaan global adalah pelajar yang mampu mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, serta tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain.
Dengan demikian, pelajar akan mampu menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa.
Elemen kunci kebhinekaan global :
- Mengenal dan menghargai budaya
- Kemampuan komunikasi intelektual dalam beinteraksi dengan sesama
- Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebhinekaan
3. Gotong Royong
Pelajar Indonesia diharapkan memiliki kemampuan gotong royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan sukarela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah, dan ringan.
Elemen kunci gotong royong :
- Kolaborasi
- Kepedulian
- Berbagi
4. Mandiri
Pelajar Indonesia mandiri adalah pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya.
Elemen kunci mandiri :
- Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi
- Regulasi diri
5. Bernalar Kritis
Pelajar Indonesia yang bernalar kritis adalah pelajar yang mampu secara objektif memproses informasi, baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi, dan menyimpulkannya.
Elemen kunci berpikir kritis :
- Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
- Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
- Merefleksi pemikiran dan proses berpikir
- Mengambil keputusan
6. Kreatif
Pelajar Indonesia kreatif adalah pelajar yang mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak.
Elemen kunci kreatif :
- Menghasilkan gagasan yang orisinal
- Menghargai karya dan tindakan yang orisinal
Buku Pembelajaran Paradigma Baru selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.
Baca :
- Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan KOSP
- Panduan Pengembangan Komunitas Belajar Bagi Pendidik
- Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Demikian Buku Pembelajaran Paradigma Baru. Semoga bermanfaat.
