Download Model Kompetensi dalam Pengembangan Profesi Guru PPG
Gurubagi.com. Dirjen GTK, Kementerian Pendidikan dan Kebudayan telah menerbitkan Model Kompetensi Dalam Pengembangan Profesi Guru (PPG).
Model Kompetensi tersebut tertuang dalam Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 6565/B/GT/2020 tentang Model Kompetensi Dalam Pengembangan Profesi Guru.
Di dalam rangka upaya memudahkan dan mempercepat implementasi dalam Pengembangan Profesi Guru (PPG), maka perlu disusun sebuah Model Kompetensi.
Model Kompetensi PPG tersebut juga untuk untuk melaksanakan tugas dan fungsi Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, dalam merumuskan kebijakan dan pelaksanaan fasilitasi di bidang pembinaan guru.
Model Kompetensi adalah representasi dari kompetensi guru dan kompetensi kepemimpinan
pendidikan menjadi kompetensi yang terintegrasi.
Model Kompetensi dalam Pengembangan Profesi Guru terdiri atas model kompetensi guru dan model kompetensi kepemimpinan sekolah.
Model Kompetensi Guru adalah representasi dari kompetensi guru yang terintegrasi. Sedangkan Model Kompetensi Kepemimpinan Sekolah merupakan representasi dari kompetensi kepemimpinan pendidikan yang terintegrasi.
Guru harus melaksanakan Pengembangan Profesi dalam rangka meningkatkan keprofesionalannya paling sedikit melalui pendidikan dan/atau pendidikan dan pelatihan.
Pendidikan sebagaimana dimaksud merupakan pendidikan profesi guru. Sedangkan pendidikan dan pelatihan merupakan kegiatan untuk meningkatkan kompetensi dalam melaksanakan tugas.
Pendidikan dan/atau Pendidikan dan Pelatihan untuk Pengembangan Profesi Guru tersebut menggunakan Model Kompetensi.
Model kompetensi digunakan untuk :
1. pengembangan materi dan penilaian pada program pendidikan profesi guru;
2. pengembangan instrumen kompetensi teknis untuk kenaikan jenjang jabatan guru;
3. pengembangan materi dan penilaian pada program pendidikan guru penggerak;
4. pengembangan materi danpenilaian pada pendidikan dan pelatihancalon kepala sekolah dan calon pengawas sekolah;
5. pengembangan instrumen penilaian pada program pemilihan guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah berprestasi; dan
6. pembinaan secara berkelanjutan bagi guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah.
Komponen Model Kompetensi
Model kompetensi guru meliputi kategori :
1. pengetahuan professional;
2. praktik pembelajaran professional; dan
3. pengembangan profesi.
Model kompetensi kepemimpinan sekolah meliputi kategori :
1. pengembangan diri dan orang lain;
2. kepemimpinan pembelajaran;
3. kepemimpinan manajemen sekolah; dan
4. kepemimpinanpengembangan sekolah.
Kategori Model Kompetensi Guru
Kategori Model kompetensi Guru meliputi sebagai berikut.
1. Pengetahuan profesional
Kompetensi :
a. menganalisis struktur danalur pengetahuan untuk pembelajaran;
b. menjabarkan tahap penguasaan kompetensi murid; dan
c. menetapkan tujuan belajar sesuai dengan karakteristik murid, kurikulum, dan profil pelajar Pancasila.
2. Praktik pembelajaran profesional
Kompetensi :
a. mengembangkan lingkungan kelas yang memfasilitasi murid belajar secara aman dan nyaman;
b. menyusun desain, melaksanakan, dan merefleksikan pembelajaran yang efektif;
c. melakukan asesmen, memberiumpan balik,dan menyampaikan laporan belajar; dan
d. mengikutsertakan orangtua/walimurid dan masyarakat dalam pembelajaran.
3. Pengembangan profesi
Kompetensi :
a. menunjukkan kebiasaan refleksi untuk pengembangan diri secara mandiri;
b. menunjukkan kematangan spiritual, moral, dan emosi,untuk berperilaku sesuai kode etik guru;
c. menunjukkan praktik dan kebiasaan bekerja yang berorientasi pada anak;
d. melakukan pengembangan potensi secara gotong royong untuk menumbuhkan perilaku kerja; dan
e. berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi profesi untuk mengembangkan karier.
Model Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah
Model kompetensi kepemimpinan kepala sekolah meliputi kategori sebagai berikut.
1. Pengembangan diri dan orang lain
Kompetensi :
a. menunjukkan praktikpengembangan diri berdasarkan kesadaran dan kemauan pribadi;
b. mengembangkan kompetensiwarga sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran;
c. berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah untuk mengembangkan karier; dan
d. menunjukkan kematangan spiritual,moral,dan emosiuntukberperilaku sesuai dengan kode etik.
2. Kepemimpinan pembelajaran
Kompetensi :
a. memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid;
b. memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid;
c. memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid; dan
d. melibatkan orangtua/wali murid sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah.
3. Kepemimpinan manajemen sekolah
Kompetensi :
a. mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berorientasi pada murid; dan
b. memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid.
4. Kepemimpinan pengembangan sekolah
Kompetensi :
a. memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang relevan; dan
b. melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam pengembangan sekolah
Peraturan Dirjen GTK Nomor 6565/B/GT/2020 tentang Model Kompetensi dalam Pengembangan Profesi Guru selengkapnya dapat di unduh pada link berikut ini.
Demikian model kompetensi dalam Pengembangan Profesi Guru (PPG). Semoga bermanfaat.
