Latihan Soal Asesmen Madrasah Seni Budaya MA TP 2022/2023

Latihan Soal Asesmen Madrasah Seni Budaya MA TP 2022/2023

Gurubagi.com. Berikut adalah latihan soal Asesmen Madrasah AM Seni Budaya MA Tahun Pelajaran 2022/2023.

Latihan soal Asesmen Madrasah AM Seni Budaya MA ini untuk membantu belajar peserta didik yang akan mengikuti Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023,

Latihan soal Asesmen Madrasah (AM) Seni Budaya jenjang MA Tahun Pelajaran 2022/2023 yang dibagikan ini juga dapat menjadi referensi untuk satuan madrasah yang akan menyelenggarakan Asesmen dalam bentuk soal asesmen tertulis.

Menurut jadwal yang tercantum dalam Standar Operasional Prosedur (SOP) Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023, rentang waktu asesmen Madrasah Aliyah adalah tanggal 13 Maret sampai dengan 8 April 2023.

Asesmen Madrasah Tahun 2023 diselenggarakan dalam rangka menjamin kualitas dan pencapaian standar kompetensi lulusan pada satuan pendidikan madrasah, di akhir jenjang pendidikan tahun pelajaran 2022/2023.

Asesmen Madrasah (AM) diselenggarakan oleh madrasah yang sudah memiliki Ijin Operasional dan Nomor Statistik Madrasah (NSM) serta terdaftar pada Pangkalan Data EMIS Kementerian Agama.

Tujuan dan Fungsi Asesmen Madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan.

Sedangkan fungsi Asesmen Madrasah adalah sebagai berikut.

1. Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.

b. Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah.

c. Salah satu syarat penentuan kelulusan

Persyaratan Peserta Asesmen Madrasah (AM)

Peserta Ujian Madrasah merupakan peserta didik pada akhir jenjang pendidikan jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) sebagai salah satu persyaratan untuk penentuan kelulusan.

Persyaratan peserta Asesmen Madrasah adalah sebagai berikut.

1. Jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI)

a. Peserta didik terdaftar di kelas akhir pada MI.

b. Memiliki laporan penilaian hasil belajar lengkap mulai kelas 1 (satu) sampai dengan kelas 6 (enam) semester ganjil.

c. Terdata pada aplikasi pangkalan data ujian madrasah (PDUM)

2. Jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs)

a. Peserta didik terdaftar di kelas akhir pada MTs.

b. Memiliki laporan penilaian hasil belajar lengkap mulai kelas 7 (tujuh) sampai dengan kelas 9 (sembilan) semester ganjil.

c. Memiliki laporan penilaian hasil belajar lengkap mulai semester 1 (satu) sampai dengan semester 5 (lima) untuk MTs penyelenggara sistem kredit semester (SKS).

d. Terdata pada aplikasi pangkalan data ujian madrasah (PDUM).

3. Jenjang Madrasah Aliyah (MA) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)

a. Peserta didik terdaftar di kelas akhir pada MA dan MAK.

b. Memiliki laporan penilaian hasil belajar lengkap mulai kelas 10 (sepuluh) sampai dengan kelas 12 (dua belas) semester ganjil.

c. Memiliki laporan penilaian hasil belajar lengkap mulai semester 1 (satu) sampai dengan semester 5 (lima) untuk MA penyelenggara sistem kredit semester (SKS).

d. Terdata pada aplikasi pangkalan data ujian madrasah (PDUM)

Soal Asesmen Madrasah Al Quran Hadits MA

Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah (AM)

Asesmen Madrasah meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan di kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib maupun muatan lokal.

Pemerintah memberi wewenang penuh kepada satuan pendidikan dalam hal ini adalah madrasah untuk menyelenggarakan ujian pada akhir jenjang pendidikan untuk mengukur pencapaian standar kompetensi lulusan bagi peserta didiknya.

Madrasah menyusun instrumen asesmen mata pelajaran umum mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

Sedangkan untuk asesmen Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab, mengacu pada KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

Kisi-kisi Asesmen Madrasah disusun oleh guru kelas dan/atau guru mata pelajaran yang ditetapkan oleh kepala madrasah.

Kisi-kisi Asesmen Madrasah disusun berdasarkan kriteria pencapaian kompetensi lulusan, standar isi, dan lingkup materi pada kurikulum yang berlaku. Sedangkan kisi-kisi AM mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab disusun oleh Kementerian Agama Pusat.

Bentuk Asesmen

1. Bentuk Asesmen pada jenjang MI, MTs, MA, dan MAK dapat berupa:

a. tes tertulis,

Bentuk soal asesmen tertulis terdiri dari:

1) Pilihan ganda

2) Pilihan ganda kompleks

3) Benar Salah

4) Setuju tidak setuju

5) Menjodohkan

6) Isian

7) Uraian

(Guru dapat memilih minimal 3 bentuk soal tertulis tersebut)

b. praktik,

c. portofolio,

d. penugasan, dan/atau

e. bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah.

2. Madrasah dapat memilih salah satu atau gabungan beberapa bentuk asesmen sesuai dengan karakteristik kompetensi yang akan diukur.

Baca : Kisi-kisi Asesmen Madrasah PAI dan Bahasa Arab TP 2022/2023

Contoh soal Asesmen Madrasah (AM) Seni Budaya  MA Tahun Pelajaran 2022/2023 selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.

  • Latihan Soal AM Seni Budaya MA Tahun 2023 – Unduh

Demikian yang dapat kami bagikan mengenai latihan soal Asesmen Seni Budaya jenjang MA Tahun Pelajaran 2022/2023. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan