Perangkat Pembelajaran IPS Sosiologi 10 SMA TA 2024/2025
Gurubagi.com. Berikut ini dibagikan contoh perangkat pembelajaran atau perangkat ajar materi IPS Sosiologi kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025.
Contoh Perangkat Ajar materi IPS Sosiologi Kelas 10 SMA ini dapat menjadi referensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025.
Guru dapat mengembangkan sendiri contoh perangkat pembelajaran IPS Sosiologi kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 ini sesuai kebutuhan dan kondisi yang diinginkan.
Perangkat pembelajaran adalah sekumpulan media atau sarana yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas. Perangkat ajar ini memberikan pedoman yang mendukung guru dalam kegiatan belajar mengajar pada setiap satuan pendidikan yang terdiri dari berbagai materi pengajaran .
Perangkat ajar dalam Kurikulum Merdeka merupakan berbagai bahan ajar yang digunakan oleh pendidik dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran (CP).
Melalui perangkat ajar, guru dapat dengan mudah menemukan inspirasi materi pengajaran sesuai dengan mata pelajaran dan fase di mana Anda mengajar
Adapaun perangkat ajar yang harus dipersiapkan guru bisa berupa bahan ajar, promes modul ajar/RPP+, modul projek, atau buku teks pelajaran, hingga media pembelajaran yang akan digunakan.
Setiap perangkat ajar juga dilengkapi dengan alur dan capaian pembelajaran yang memudahkan Anda dalam menavigasi proses pembelajaran yang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
Berikut ini beberapa perangkat ajar Kurikulum Merdeka dan penjelasannya..
1. Modul ajar
Modul ajar adalah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Modul ajar serupa dengan RPP atau lesson plan yang memuat rencana pembelajaran di kelas. Namun, pada modul ajar terdapat komponen yang lebih lengkap dibanding RPP sehingga disebut RPP Plus.
Dalam hal ini modul ajar merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik.
Adapun acuan membuat modul ajar adalah Capaian Pembelajaran pada fase yang sesuai, yang dijabarkan dalam Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
2. Buku teks
Buku teks adalah jenis perangkat ajar berupa buku pelajaran pada bidang mata pelajaran tertentu. Selain itu, buku teks ini juga merupakan buku standar yang berisi sumber informasi dan disusun dengan struktur dan urutan berdasar bidang ilmu tertentu.
Pemerintah bertanggung jawab atas ketersediaan buku teks pelajaran yang bermutu, murah, dan merata tanpa diskriminasi. Buku teks terdiri atas buku teks utama dan buku teks pendamping.
Buku teks utama merupakan buku pelajaran yang digunakan dalam pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku dan disediakan oleh Pemerintah tanpa dipungut biaya. Dalam konteks pembelajaran, buku teks pelajaran terdiri atas buku teks peserta didik dan buku panduan guru sebagai pendidik.
3. Modul projek
Modul projek merupakan perangkat ajar yang dikembangkan untuk memandu warga sekolah melaksanakan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Dalam hal ini modul projek mengambarkan perencanaan pembelajaran dengan konsep pembelajaran berbasis projek (project based learning).
Modul projek sebagai salah satu perangkat ajar harus disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik, mempertimbangkan tema serta topik projek, dan berbasis perkembangan jangka panjang. Bagian penting dari modul projek ini adalah dikembangkan berdasarkan dimensi, elemen, dan sub-elemen Profil Pelajar Pancasila.
Penyusunan Perangkat Ajar
Secara umum, ada 2 (dua) langkah besar dalam penyusunan perangkat ajar untuk suatu mata pelajaran, yaitu:
Penyusunan Alur dan Tujuan Pembelajaran
Alur pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari.
Pengembangan Modul Ajar
Seperti RPP, namun dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran, lembar aktivitas siswa, dan asesmen untuk mengecek apakah tujuan pembelajaran dicapai siswa. Perangkat ajar diharapkan membantu guru mengajar menggunakan metode terdiferensiasi.
Baca : Kumpulan Kalender Pendidikan Tahun Ajaran 2024/2025 Seluruh Provinsi
Di dalam pembuatan perangkat ajar, pendidik memiliki kemerdekaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi perangkat ajar yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didiknya.
Pemerintah menyediakan beragam perangkat ajar untuk membantu pendidik yang membutuhkan referensi atau inspirasi dalam pengajaran.
Perangkat Ajar materi IPS Sosiologi kelas 10 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 ini terdiri atas capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Program Tahunan (Prota), Program Semester (Promes), Modul ajar, KKTP, dan Bahan Ajar.
Baca :Kumpulan Kalender Pendidikan beberapa Kabupaten TA 2024/2025
Contoh Perangkat Ajar materi IPS Soiologi kelas 10 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 selengkapnya dapat di unduh di sini
Demikain contoh Perangkat Pembelajaran Materi IPS Sosiologi 10 SMA Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025. Semoga bermanfaat
