Silabus Pendidikan Agama Katolik SMP K13 Tahun Pelajaran 2021/2022
Gurubagi.com. Silabus Pendidikan Agama Katolik merupakan salah satu Perangkat pembelajaran yang tidak terpisahkan dan wajb dimiliki oleh guru agar dapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif.
Berikut ini kami bagikan silabus Pendidikan Agama Katolik SMP Kurikulum 2013 K13 Tahun Pelajaran 2021/2022.
Silabus Pendidikan Agama Katolik SMP Kurikulum 2013 ini dapat menjadi pedoman dalam menyusun rencana kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Katholik kelas VII, VIII, dan IX Tahun Pelajaran 2021/2022.
Silabus Pendidikan Agama Katolik SMP Kurikulum 2013 ini sudah merupakan silabus revisi terbaru. Meskipun demikian, Bapak/Ibu guru tetap dapat mengembangkan dan menyempurnakan silabus Pendidikan Agama Katolik Kurikulum 2013 ini sesuai kebutuhan serta kondisi yang ada.
Secara garis besar, silabus mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran.
Hubungan logis antar berbagai komponen dalam silabus dari setiap mata pelajaran merupakan langkah yang harus dipersiapkan untuk mencapai standar kompetensi lulusan.
Silabus dapat menjadi acuan dalam penyusunan rencana pembelajaran, untuk semua kajian mata pelajaran, atau pun pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan penilaian hasil pembelajaran.
Silabus dikembangkan berdasarkan standar kompetensi, lulusan dan standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai dengan pola pembelajaran pada setiap tahun tertentu dan digunakan sebagai acuan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran.
Manfaat Silabus
Berikut ini adalah beberapa manfaat dari silabus pembelajaran.
1. Sebagai pengaturan kegiatan pembelajaran dan mengembangkan sistem penilaian.
2. Sumber utama dalam penyusunan rencana pembelajaran berkaitan dengan standar kompetensi maupun satu kompetensi dasar.
3. Sebagai pedoman untuk merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran lebih lanjut, yaitu dalam penyusunan RPP, pengelolaan kegiatan pembelajaran, penyediaan sumber belajar, dan pengembangan sistem penilaian.
4. Sebagai ukuran dalam melakukan penelitian keberhasilan suatu program pembelajaran.
5. Dokumentasi tertulis (written document) sebagai akuntabilitas suatu program pembelajaran.
Fungsi Silabus
Fungsi silabus pembelajaran adalah sebagai berikut.
1. Memberikan informasi tentang Rencana pelaksanaan pembelajaran dan penilaian secara sistematis, sehingga memudahkan guru dalam pelaksanaan pembelajaran.
2. Guru dapat melihat, mengamati, menganalisis, dan memprediksi proses pembelajaran, sehingga menjadi sebuah kerangka kerja yang terencana.
3. Suatu pedoman dalam pengembangan pembelajaran, sehingga menjadi dasar pembuatan rencana pengelolaan pembelajaran.
4. Sebagai sumber pokok dalam upaya penyusunan rencana pembelajaran, sehingga rencana pembelajaran dapat tersusun sesuai prosedur.
5. Alat aktualisasi kurikulum secara operasional pada satuan tingkat pendidikan tertentu, sehingga dapat memudahkan guru dalam melakukan tugas pembelajaran.
Komponen Silabus
Secara umum, silabus mencakup Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), indikator, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran.
Berikut ini komponen-komponen yang harus ada dalam silabus.
1. Identitas mata pelajaran, memuat nama mata pelajaran.
2. Identitas sekolah, meliputi nama satuan pendidikan dan kelas.
3. Kompetensi Inti (KI), yaitu pencapaian standar kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
4. Kompetensi Dasar (KD), berisi kemampuan spesifik dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
5. Indikator Pencapaian Kompetensi, yaitu pengukuran yang menunjukkan pencapaian kompetensi dasar tertentu dalam penilaian mata pelajaran.
6. Materi Pokok, berisi fakta, konsep, prinsip, prosedur, yang relevan dengan kondisi kelas dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi.
7. Kegiatan Pembelajaran, yaitu proses kegiatan di dalam kelas untuk penentuan pencapaian kompetensi yang diharapkan.
8. Penilaian, merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar. Alat penilaian dapat berupa tes dan non tes dalam bentuk tertulis maupun lisan.
9. Alokasi waktu, yaitu penentuan alokasi waktu setiap kompetensi dasar dibuat sesuai jumlah jam minggu efektif pelajaran untuk setiap satu semester.
10. Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.
Silabus Pendidikan Agama Katolik SMP K13 Tahun Pelajaran 2021/2022
Di dalam membantu Bapak/Ibu Guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran, berikut ini adalah silabus kelas 7 8 9 SMP Kurikulum 2013 (K13) edisi revisi 2017 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik.
Silabus Pendidikan Agama Katolik SMP Kurikulum 2013 K13 selengkapnya dapat di unduh pada tautan di bawah ini.
Silabus Pendidikan Agama Katolik SMP K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
Silabus SMP MTs Kurikulum 2013 lainnya juga dapat di unduh pada tautan berikut
- Silabus Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Pendidikan Agama Kristen SMP K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Pendidikan Agama Hindu SMP K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Pendidikan Agama Budha SMP K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Pendidikan Agama Konghucu SMP K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Matematika SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Bahasa Inggris SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Bahasa Indonesia SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus PPKn SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus PJOK SMP/MTs K13 evisi 2017 – Unduh
- Silabus Prakarya SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
- Silabus Seni Budaya SMP/MTs K13 Edisi Revisi 2017 – Unduh
Demikian yang dapat kami bagikan mengenai silabus Pendidikan Agama Katolik SMP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2021/2022. Semoga bermanfaat.
