Unduh Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Terbaru Tahun 2023

Gurubagi.com. Capaian Pembelajaran untuk PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, untuk kurikulum Merdeka telah diterbitkan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek

Capaian Pembelajaran untuk PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah berlaku sebagai komponen pada Kurikulum Merdeka.

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan pembaharuan dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2013 yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran terhadap pengembangan kompetensi.

Capaian Pembelajaran adalah kompetensi minimum yang harus dicapai siswa pada setiap mata pelajaran yang diterima di setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase Fondasi pada PAUD

Capaian Pembelajaran untuk pendidikan anak usia dini (PAUD) terdiri atas satu fase, yaitu fase Fondasi. Sedangkan Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah terdiri dari 6 fase (A-F), atau tahapan yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, SDLB, SMPLB, SMALB, Paket A, Paket B, dan Paket C). Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah juga tersusun untuk setiap mata pelajaran.

Penyusunan Capaian Pembelajaran per fase merupakan upaya penyederhanaan, sehingga peserta didik dapat memiliki waktu yang memadai dalam menguasai kompetensi.

Penyusunan Capaian Pembelajaran per fase ini juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar sesuai dengan tingkat pencapaian (Teaching at the Right Level), kebutuhan, kecepatan, dan gaya belajar mereka.

Hal ini karena susunan Capaian Pembelajaran memperhatikan fase-fase perkembangan anak. Selain itu, penyusunan Capaian Pembelajaran per fase berguna bagi guru dan satuan pendidikan.

Guru dan satuan pendidikan dapat memperoleh keleluasaan dalam menyesuaikan pembelajaran, sehingga selaras dengan kondisi dan karakteristik peserta didik.

Pada setiap akhir fase, terdapat kompetensi yang sama yang harus peserta didik capai, tetapi alur untuk mencapai akhir fase tersebut yang berbeda-beda sesuai dengan kebutuhan belajar, karakteristik, dan perkembangan peserta didik yang beragam.

Baca : Pedoman Hari Kebangkitan Nasional ke 115 Tahun 2023

Tujuan Capaian Pembelajaran

Berikut ini penjelasan dari tujuan Capaian Pembelajaran setiap jenjang pendidikan.

Tujuan Capaian Pembelajaran PAUD

Pada jenjang pendidikan PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA), Capaian Pembelajaran bertujuan untuk memberikan arah yang sesuai dengan usia perkembangan pada semua aspek perkembangan anak sehingga kompetensi pembelajaran yang diharapkan dicapai anak pada akhir PAUD dapat dipahami dengan jelas agar anak siap mengikuti jenjang pendidikan selanjutnya.

Capaian Pembelajaran di jenjang pendidikan PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) juga bertujuan untuk menarasikan kompetensi pembelajaran yang diharapkan dicapai anak pada akhir PAUD agar anak siap mengikuti jenjang pendidikan selanjutnya.

Tujuan Capaian Pembelajaran SD-SMA

Pada jenjang pendidikan SD-SMA, Capaian Pembelajaran bertujuan untuk menunjukkan kemajuan belajar siswa dari satu tingkat ke tingkat berikutnya. Capaian Pembelajaran pada jenjang pendidikan ini juga harus disertai dengan kriteria penilaian yang tepat sehingga dapat digunakan sebagai bukti tercapainya hasil pembelajaran yang diharapkan.

Pembagian Fase Capaian Pembelajaran

Pada Pendidikan dasar dan menengah, Capaian Pembelajaran tersusun untuk setiap mata pelajaran. Berikut ini pembagian fase Capaian Pembelajaran.

1. Fase Fondasi : PAUD

2. Fase A : Kelas I-II SD/MI

3. Fase B : Kelas III-IV SD/MI

4. Fase C : Kelas V-VI SD/MI

5. FAse D : Kelas VII-IX SMP/MTs

6. Fase E : Kelas X SMA/SMK/MA/MAK

7. Fase F :

a. Kelas XI-XII SMA/MA/MAK

b. Kelas XI-XII SMK Program 3 tahun

c. Kelas XI-XII SMK program 4 tahun

Di dalam CP, capaian kompetensi ditulis dalam paragraf yang memadukan antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap atau disposisi untuk belajar.

Sementara, pengembangan karakter dan kompetensi umum dinyatakan dalam profil Pelajar Pancasila secara terpisah. Dengan rangkaian sebagai paragraf, ilmu pengetahuan yang dipelajari peserta didik menjadi suatu rangkaian yang berkaitan.

Capaian Pembelajaran juga dirancang dengan banyak merujuk kepada teori belajar konstruktivsme dan pengembangan kurikulum dengan pendekatan “Understanding by Design”.

Capaian per fase dalam dua bentuk, yaitu secara keseluruhan dan capaian per fase untuk setiap elemen. Oleh karena itu, penting untuk pendidik mempelajari Capaian Pembelajaran untuk mata pelajarannya secara menyeluruh.

Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus

Untuk Pendidikan Khusus, maka pembagian fase berdasarkan pada usia mental peserta didik. Bagi peserta didik berkebutuhan khusus dengan hambatan intelektual, dapat menggunakan Capaian Pembelajaran pendidikan khusus.

Capaian Pembelajaran pada peserta didik berkebutuhan khusus dengan hambatan intelektual dapat melalui lintas fase dan lintas elemen, sesuai dengan kondisi, kemampuan, hambatan dan kebutuhan.

Sementara itu, peserta didik berkebutuhan khusus tanpa hambatan intelektual menggunakan Capian Pembelajaran reguler dengan menerapkan prinsip modifikasi kurikulum.

Rumusan fase capaian pembelajaran pada Pendidikan Khusus adalah sebagai berikut.

1. Fase A : Kelas I-II SD/MI (Usia Mental ≤ 7 tahun)

2. Fase B : Kelas III-IV SD/MI (Usia Mental ± 8 tahun)

3. Fase C : Kelas V-VI SD/MI

4. Fase D : Kelas VII-IX SMP/MTs (Usia Mental ± 9 tahun)

5. Fase E : Kelas X SMA/SMK/MA/MAK (Usia Mental ± 10 tahun)

Fase F : Kelas XI-XII SMA/SMK/MA/MAK

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk PAUD. Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.

Capaian Pembelajaran PAUD – Unduh
Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Khonghucu dan Budi Pekerti (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Tingkat Lanjut (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran IPAS SD MI (Fase A – C) – Unduh
Capaian Pembelajaran IPA (Fase D) – Unduh
Capaian Pembelajaran FIsika SMA MA Paket C (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Kimia (Fase E – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Biologi (Fase E – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Informatika (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran IPS SMP MTs (Fase D) – Unduh
Capaian Pembelajaran Matematika Tingkat Lanjut (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Geografi SMA MA Paket C (Fase E – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Ekonomi SMA MA Paket C (Fase E – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran OJOK (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Antropologi SMA MA Paket C (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Seni Musik (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Seni Rupa (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Seni Tari (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Seni Teater (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Prakarya Budidaya (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Prakarya Kerajinan (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Prakarya Pengolahan (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Prakarya Rekayasa (Fase A – F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Arab (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Prancis (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Jepang (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Jerman (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Korea (Fase F) – Unduh
Capaian Pembelajaran Bahasa Mandarin (Fase F) – Unduh