Silabus SMA MA Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2021/2022

Gurubagi.com. Silabus SMA MA Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2021/2022 berikut ini kami bagikan sebagai referensi guru dalam membuat perangkat pembelajaran.

Silabus SMA MA Kurikulum 2013 ini dapat menjadi pedoman guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran Tahun Pelajaran 2021/2022.

Secara garis besar, silabus mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran.

Hubungan logis antar berbagai komponen dalam silabus dari setiap mata pelajaran merupakan langkah yang harus dipersiapkan untuk mencapai standar kompetensi lulusan.

Silabus dapat menjadi acuan dalam penyusunan rencana pembelajaran, untuk semua kajian mata pelajaran, atau pun pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan penilaian hasil pembelajaran.

Silabus dikembangkan berdasarkan standar kompetensi, lulusan dan standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai dengan pola pembelajaran pada setiap tahun tertentu dan digunakan sebagai acuan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran.

Manfaat Silabus

Berikut ini adalah beberapa manfaat dari silabus pembelajaran.

1. Sebagai pengaturan kegiatan pembelajaran dan mengembangkan sistem penilaian.

2. Sumber utama dalam penyusunan rencana pembelajaran berkaitan dengan standar kompetensi maupun satu kompetensi dasar.

3. Sebagai pedoman untuk merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran lebih lanjut, yaitu dalam penyusunan RPP, pengelolaan kegiatan pembelajaran, penyediaan sumber belajar, dan pengembangan sistem penilaian.

4. Sebagai ukuran dalam melakukan penelitian keberhasilan suatu program pembelajaran.

5. Dokumentasi tertulis (written document) sebagai akuntabilitas suatu program pembelajaran.

Fungsi Silabus

Fungsi silabus pembelajaran adalah sebagai berikut.

1. Memberikan informasi tentang Rencana pelaksanaan pembelajaran dan penilaian secara sistematis, sehingga memudahkan guru dalam pelaksanaan pembelajaran.

2. Guru dapat melihat, mengamati, menganalisis, dan memprediksi proses pembelajaran, sehingga menjadi sebuah kerangka kerja yang terencana.

3. Suatu pedoman dalam pengembangan pembelajaran, sehingga menjadi dasar pembuatan rencana pengelolaan pembelajaran.

4. Sebagai sumber pokok dalam upaya penyusunan rencana pembelajaran, sehingga rencana pembelajaran dapat tersusun sesuai prosedur.

5. Alat aktualisasi kurikulum secara operasional pada satuan tingkat pendidikan tertentu, sehingga dapat memudahkan guru dalam melakukan tugas pembelajaran.

Komponen Silabus

Secara umum, silabus mencakup Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), indikator, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran.

Berikut ini komponen-komponen yang harus ada dalam silabus.

1. Identitas mata pelajaran, memuat nama mata pelajaran.

2. Identitas sekolah, meliputi nama satuan pendidikan dan kelas.

3. Kompetensi Inti (KI), yaitu pencapaian standar kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

4. Kompetensi Dasar (KD), berisi kemampuan spesifik dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

5. Indikator Pencapaian Kompetensi, yaitu pengukuran yang menunjukkan pencapaian kompetensi dasar tertentu dalam penilaian mata pelajaran.

6. Materi Pokok, yaitu berisi fakta, konsep, prinsip, prosedur, yang relevan dengan kondisi kelas dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi.

7. Kegiatan Pembelajaran, yaitu proses kegiatan di dalam kelas untuk penentuan pencapaian kompetensi yang diharapkan.

8. Penilaian, merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar. Alat penilaian dapat berupa tes dan non tes dalam bentuk tertulis maupun lisan.

9. Alokasi waktu, yaitu penentuan alokasi waktu setiap kompetensi dasar dibuat sesuai jumlah jam minggu efektif pelajaran untuk setiap satu semester.

10. Sumber belajar, yaitu dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.